27 қараша күні әлеуметтік педагог пен психологтың ұйымдастыруымен “Гендерлік зорлық-зомбылыққа қарсы 16 күндік белсенді әрекет” аясында 7–11 сынып оқушылары үшін “Зорлық-зомбылыққа жол жоқ!” атты бейнеролик көрсетіліп, әңгіме өткізілді.
Жаңалықтар
.jpeg)
1.jpeg)
Мектеп кітапханасында кітапханашы Л.В.Шатохина
жүргізген Сөздік күні өтті. 2–4 сынып оқушыларына арналған танымдық әңгіме ұйымдастырылды. Әңгіме барысында балалар сөздіктердің оқу процесіндегі және күнделікті өмірдегі маңыздылығын біліп, олардың түрлерімен және қолдану ережелерімен танысты.
Л.В.Шатохина
оқушыларға түрлі сөздіктердің құрылымын және олардың оқушыларға қалай көмектесе алатынын көрнекі түрде қызықты презентация көрсетті.
Балалар талқылауға белсенді қатысып, сұрақтарға жауап беріп, сөздіктермен жұмыс істеудегі өз тәжірибелерімен бөлісті.
Іс-шара кітапқа деген қызығушылықты арттыруға, оқушылардың сөздік қорын кеңейтуге және анықтамалық әдебиетпен өздігімен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыруға ықпал етті.
.jpeg)
Мектеп кітапханасында Халықаралық балалар күніне орай сынып сағаты өтті. Сынып сағатын мектеп кітапханашысы Л.В. Шатохина жүргізді. Сабақ барысында оқушылар Бала құқықтары туралы конвенцияда бекітілген негізгі бала құқықтарымен танысты. Материал қызықты түрде ұсынылып, оқушыларға әрбір баланың құқығын сақтау маңыздылығын жақсырақ түсінуге мүмкіндік берді.
Сабақ соңында оқушылар кітапханашы Л.В. Шатохинаның дайындаған кітап көрмесіне барды. Онда балалардың құқықтары, достық, мейірімділік және әділдік туралы кітаптар мен иллюстрациялық материалдарға көз жүгіртті.
Шара танымдық әрі қызықты өтті, оқушыларға әр адамның құқығын құрметтеудің маңыздылығын түсінуге және өз құқықтарын қорғауды үйренуге көмектесті.
Дүниежүзілік балалар күніне орай тәлімгер Ю.С.Лобода балалардың құқықтары мен міндеттеріне арналған танымдық стенд дайындады.
Мақсаты: құқықтық сауаттылықты қалыптастыру, өзіне және қоршаған ортаға құрметпен қарауды тәрбиелеу.
Ко Всемирному дню ребёнка вожатая Лобода Ю.С.оформила познавательный стенд, посвящённый правам и обязанностям детей.
Цель: формирование правовой грамотности, воспитание уважения к себе и окружающим.
« Казанка ЖОББМ»-де 7–11 сынып оқушылары арасында «Заң мен тәртіп – бейбітшілік пен әділдікке бастар жол» және «Полиция және балалар – бірге қауіпсіздік үшін» тақырыптарында мазмұндама жазуға қатысты.
Мектеп кітапханасында 4 сынып оқушыларына арналған танымдық әңгіме өтті. Аталмыш шара Қазақстан Республикасының Ұлттық валюта күніне арналды. Іс-шараны кітапханашы Л.В.Шатохина
өткізіп, балаларға теңгенің пайда болу тарихы, оның символикасы мен маңызы туралы қызықты материалдармен бөлісті.
Оқушыларға ұлттық валютаның қашан енгізілгені, алғашқы банкноттарда қандай қазақстандық тұлғалар бейнеленгені және уақыт өте келе ақша дизайны қалай өзгергені туралы мәлімет беретін жарқын әрі мазмұнды презентация көрсетілді.
Кездесу соңында қызықты викторина ұйымдастырылды. Балалар сұрақтарға белсенді жауап беріп, тақырыпқа деген қызығушылықтары мен назарын көрсетті. Кеш барысында белсенділік танытқан қатысушылар сыйлықтарға ие болды.
Бұл шара оқушылардың білімін кеңейтіп, мемлекеттік рәміздерге құрмет сезімін қалыптастыруға жақсы мүмкіндік болды.
Казанка жалпы орта білім беретін мектебінде 5–8 сынып оқушыларының арасында «Мектепте және үй жағдайында су ресурстарын үнемдеу» тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді.
.jpg)
Казанка жалпы орта білім беретін мектебінде 17 қараша күні 5 сынып оқушыларына «Таза Қазақстан» бағдарламасының аясында, қысқаметражды экологиялық мультфильм көрсетілді. Мақсаты : табиғатты қорғау, оқушылар арасында тазалықты сақтау және экологиялық мәдениетті қалыптастыру.
В Казанской общеобразовательной школе 17 ноября для учащихся 5 класса в рамках программы «Таза Қазахстан» был показан короткометражный экологический мультфильм.
Кәсіптік бағдар беруші мұғалімі Қ.Ж. Дәуренбеков
9 сынып оқушыларына «Мектептегі мамандықтар жәрмеңкесі» тақырыбында қызықты да танымдық сабақ өткізді.
Сабақ барысында оқушылар:
– заманауи мамандықтардың алуан түрімен танысты;
– еңбек нарығында сұранысқа ие дағдылар туралы білді.
Сабақ интерактивті түрде өтіп, оқушылардың зор қызығушылығын тудырды. Әрбірі өз болашақ жолы туралы ойлана бастады!
Профориентатор Давренбеков К.Ж. провёл увлекательный и познавательный урок на тему «Ярмарка профессий в школе» для учащихся 9 класса.
В ходе занятия ребята:
– познакомились с разнообразием современных профессий;
– узнали, какие навыки востребованы на рынке труда.
Урок прошёл в интерактивной форме и вызвал живой интерес у школьников. Каждый задумался о своём будущем пути!
Казанка жалпы орта мектебінің оқушылары арасында «Таза Қазақстан» экологиялық акциясы аясында «Таза аула!» атты тазалық шарасы ұйымдастырылды.
Акцияның негізгі мақсаты – қоғамда экологиялық сана қалыптастыру, оқушыларды еңбекке баулу, қоршаған ортаны тазалықта ұстауға, табиғатты қорғауға деген жауапкершілікті арттыру, сондай-ақ жастардың белсенді азаматтық ұстанымын нығайту. Сонымен қатар, туған жерге деген сүйіспеншілік пен ортақ мүлікке ұқыппен қарауды насихаттау да бастаманың басты бағыттарының бірі болып табылады.
Среди учащихся Казанской общеобразовательной школы в рамках экологической акции «Таза Қазақстан» была организована уборочная акция под названием «Чистый двор!».
Основная цель акции — формирование экологического сознания в обществе, привитие учащимся трудолюбия, повышение ответственности за сохранение чистоты окружающей среды и охрану природы, а также укрепление активной гражданской позиции молодежи. Кроме того, одним из главных направлений инициативы является воспитание любви к родному краю и бережного отношения к общему имуществу.
Бүгін мектебімізде ұстаздар арасында "Ұлттық диктант" өткізілді. Негізгі мақсаты – мемлекеттік тілде сауатты жазу дағдысын қалыптастыру және оны насихаттау. Бұл бастама сауатты жазудың тек білім өлшемі ғана емес, сонымен бірге азаматтық жауапкершілік және тілге деген құрметтің көрінісі екенін білдіреді.
Сегодня в нашей школе среди учителей был проведён «Национальный диктант». Основная цель — формирование навыков грамотного письма на государственном языке и их популяризация. Эта инициатива показывает, что грамотное письмо — это не только показатель образования, но и проявление гражданской ответственности и уважения к родному языку.
